El Consejo General de Educación (CGE) dio inicio al primer encuentro de formación virtual orientado a docentes de Matemática que forman parte de la Red de Secundarias Innovadoras. La iniciativa se enmarca en el proceso de transformación de la escuela secundaria, alineándose con los postulados del Compromiso Federal por la Matemática.
La propuesta es articulada por la Dirección de Educación Secundaria conjuntamente con la Dirección de Educación de Gestión Privada del CGE. El trayecto contempla un ciclo de cuatro jornadas; en esta primera instancia se convocó a educadores de primer año, para luego sumar a los de segundo año del Ciclo Básico Común (CBC) de las instituciones que integran la red.
El objetivo central de este espacio es afianzar las prácticas pedagógicas y potenciar el trabajo colaborativo entre los profesores, permitiendo elaborar proyectos educativos compartidos que garanticen un aprendizaje de la Matemática significativo, profundo y con sentido.
En este marco, el director de Educación Secundaria del CGE, Omar Osuna, remarcó: «Buscamos generar propuestas de acción que tiendan a mejorar la alfabetización en Matemática para lo cual resulta necesario implementar una estrategia integral que genere una mejora en la escolarización y los aprendizajes de los estudiantes, atendiendo a los factores que inciden directa e indirectamente».
Durante los próximos módulos se abordará el análisis, la puesta en práctica y la reflexión de proyectos enfocados en contenidos del diseño curricular del Ciclo Básico, tales como geometría y medida, además de probabilidad y estadística. Asimismo, se proveerán herramientas para la planificación, el seguimiento y la evaluación formativa, entre ellas rúbricas, criterios de evaluación y orientaciones para la retroalimentación.
Como parte del esquema metodológico, los profesores aplicarán en sus aulas las iniciativas trabajadas para luego analizar las decisiones pedagógicas adoptadas. Este proceso busca consolidar la evaluación formativa y los procesos de metacognición, promoviendo actividades para desarrollar junto a colegas en sus respectivas instituciones.
Las instancias restantes del trayecto se desarrollarán los días 9 y 10 de septiembre, 7 y 8 de octubre, y 4 y 5 de noviembre, dando continuidad al acompañamiento de la enseñanza de la Matemática en las Secundarias Innovadoras de toda la provincia.
Fuente: Prensa de Provincia de Entre Ríos.
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